Posteado por: huanghou | Mayo 6, 2008

Chinese Lesson 0 (I): Pronunciacion

Ya expliqué en The Art of the Chinese Calligraphy los tipos de caracteres chinos y el modo en que se estructuran o forman. Si escribir chino se plantea más que complejo, hablarlo no se queda corto. Ayer empecé mis clases “oficiales” o “serias” de chino. Cada semana colgaré el material por si alguien quiere seguir las clases (Categorías–> Asian Culture –> Mandarin).

Intro: Para empezar debo decir que estoy aprendiendo “Chino Tradicional”, no “Chino Simplificado”. Desde el proceso de simplificación de los caracteres chinos llevado a cabo por el Gobierno de la República Popular China en la segunda mitad del siglo XX, existen dos sistemas de escritura estándar para el chino. Mientras que en la China continental se utiliza el chino simplificado, el chino tradicional continúa utilizándose en Taiwán, Hong Kong y Macao.

El chino simplificado simplifica los caracteres para facilitar su aprendizaje, sin embargo, muchos chinos consideran dichos nuevos caracteres simplificados como vacíos de significado. Los caracteres representan en muchas ocasiones figuras, formas o ideas, de tal forma que eliminando algunos de sus trazados tienen un aspecto extraño para aquellos que conocen chino tradicional. Es como si cambiásemos el español para facilitar su aprendizaje, eliminando la “h” (muda) de las palabras, quitando los acentos o cosas así.

Dicho esto, procedo con la Primera Clase.

I. Spelling: En el chino necesitamos alguna forma de aprender a pronunciar los caracteres escritos. Tradicionalmente, existen otros símbolos que representan un tipo de pronunciación, de tal forma que cada caracter contiene entre 1 y 3 símbolos de pronunciación + otro símbolo que indica el tono.

- Símbolos de pronunciación:

ㄅㄆㄇㄈㄉㄊㄋㄌㄍㄎㄏㄐㄑㄒㄓㄔ

 

ㄕㄖㄗㄘㄙㄧㄨㄩㄚㄛㄜㄝㄞㄟㄠㄡ

 

ㄢㄣㄤㄥㄦ 

 

Su pronunciación aproximada es:

 

                         

 

- Tonos:

 

  1. El primer tono (1) se representa con  (ˉ):  Tono sostenido
  2. El segundo tono (2) se marca con (ˊ): Tono ascendente
  3. El tercer tono (3) se representa con ( ˇ ):  Tono descendente-ascendente
  4. El cuarto tono se simboliza con (ˋ): Tono descendente
  5. El quinto tono se simboliza con ( . ): Tono neutral (corta duración)

                  

 Para practicar las combinaciones de sonidos y los diferentes tonos, entra aquí.

 II. Vocabulary – Los colores: 

   Character                                                     Spelling                   

(Red)               ㄏㄨㄥ (hón) 

(Orange)    ㄔㄥ(chón)ㄐㄩ (júe) 

(Yellow)            ㄏㄨㄤ (huáng) 

(Green)              ㄩ (lùe) 

(Blue)                 ㄢ (lán)

(Navy blue)       ㄢ (dièn) 

(Purple)             ㄗ (zh´`) 

(Black)               ㄟ (hei -) 

(White)               ㄞ (bái)

 

 II. Frases hechas

綠肥紅瘦 – ㄌㄩ (lùe) ㄟ (féei) ㄏㄨㄥ (hón) ㄡ(shòu)

La traducción literal sería “Verde Gordo Rojo Fino”. Es una especie de adjetivo que se usa para definir el estado de un jardín a finales de invierno, donde el rojo representaría las flores de las plantas (pocas), mientras que el verde representa las hojas de las plantas (muchas). Hay cantidad de adjetivos o acciones que son descritos juntando 4 caracteres. Éste viene de un poema.

 

Repaso de lo aprendido:

 

I. Como leer chino mediante PINYIN. He usado la forma tradicional (caracteres) en vez de con letras latinas (según mis compañeras de piso es mejor aprender así, ya que luego pronunciarás mejor). Aprendiendote el “diccionario de pronunciación” serás capaz de leer cualquier texto en el que aparezca la pronunciación.

 

II. Un poco de vocabulario para ir entrando en materia y ver algunos ejemplos.

 

III. El uso de entre 2 y 4 caracteres dan lugar a multitud de ideas, adjetivos o acciones que son comúnmente utilizados. Cada lección aprenderemos uno o dos.

 

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“El sabe no ocupa lugar?”


Respuestas

  1. [...] reforma china (y se usan también otros símbolos de pronunciación propios que ya explicamos en “Chinese Lesson 0: Pronunciación” en vez de PINYIN, que es con caracteres latinos). Antes de entrar a aprender vocabulario y [...]


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